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Présence - mémoire - disparition. Cette recherche se construit autour de l’objet après son usage : ce qui a été manipulé, aimé, désiré ou investi, puis délaissé. Les objets liés à l’enfance occupent une place centrale, non comme représentations nostalgiques, mais comme signes d’un passage, d’une transformation et d’une disparition progressive. Jouets, animaux, constructions et objets familiers deviennent les vestiges d’une présence absente.